Gemeinsame Leitsätze für gute wissenschaftliche Publikationspraxis

Nahezu mehrmals täglich trudeln Einladungen in mein E-Mail-Postfach ein, die mich auffordern, einen Beitrag zu publizieren, eine Konferenz zu besuchen oder als Reviewer den Wissenschaftsbetrieb zu unterstützen. Oftmals ist schon das Format der Nachricht aufschlussreich genug, erinnert an Spam und gebrochene Fremdsprachenkenntnisse. „Fake Academia“ nennt die New York Times in ihrem lesenswerten Artikel eine universitäre […]